Skapa och implementera ett nationellt system för kunskapsmärken som en del av identifiering och erkännande av lärarens kunnande. Systemet synliggör förutsättningarna på lärarens kunnande och utveckling av den inom den nya yrkesutbildningen på andra stadiet samt möjliggör att påvisa kunnandet via i yrkesprovsliknande miljö. I projektet drar vi nytta av de erfarenheter som läraren fått via utvecklingsarbetet inom digitala kunskapsmärken och kan utvidgas till att omfatta yrkeslärarens kunnande.

Ett nationellt system med digitala kunskapsmärken som ett sätt att identifiera och erkänna lärarens kunnande är vidareutvecklat och piloterat.